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创造性使用《新概念英语》（青少版）的几点尝试

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摘要

《英语课程标准》倡导合理开发和积极利用课程资源,即＂用教材教＂。本文根据实际使用《新概念英语》（青少版）过程中遇到的问题,并结合具体的教学案例探讨了如何对教材进行创造性使用,使之更好地为教学服务的问题。

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来源
《英语教师》 |2015年第5期|P.84-88|共5页
作者
黄宛辉;
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作者单位

厦门市五缘实验学校,福建厦门361009;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G633.910.2;
关键词
新概念英语（青少版）; 创造性使用; 自编文本; 趣变视频; 巧串话题;

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