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职前英语教师语言学习观念调查研究

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摘要

本研究以高等师范院校英语教育专业二年级的学生为调查对象．采用问卷调查和访谈的方式，探究了职前英语教师的语言学习观念总体倾向和特点。本研究结果表明，职前英语教师有比较明确的语言学习观念，但是部分学习观念，例如对外语学能和语言学习难度的认识等，与目前第二语言习得研究所认可的正确的语言学习观念还有偏差。

著录项

来源
《英语教师》 |2011年第9期|32-37|共6页
作者
岑海兵;
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作者单位

黄冈师范学院外国语学院,湖北黄冈438000;

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正文语种 chi
中图分类学科心理学;
关键词
职前英语教师; 语言学习观念; 高师英语专业教学;

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