英语专业学生学习动机衰退研究

夏文菁

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以某大学英语专业三、四年级的95名学生为调查对象,采用问卷等方式,旨在探究英语专业学生是否存在学习动机衰退现象,并分析影响英语专业学生学习动机衰退的因素。结果显示:英语专业学生在学习过程中确实存在学习动机衰退的现象;导致英语专业学生学习动机衰退的因素有内、外两种;缓解英语专业学生学习动机衰退问题的措施主要分为学生的内部调节和外部学习环境改善两个方面。

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来源
《英语教师》 |2022年第13期|60-62|共3页
作者
夏文菁;
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作者单位

扬州大学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
学习动机衰退; 英语专业学生; 心理倾向;

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