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聚焦学习者的个体差异（Focus on Learners＇ IDs）

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摘要

今天我所作的报告内容是我十多年来第一次讲。这十多年里我一直在研究怎么教、如何教的问题，因为我觉得英语在作为外语教学类型的环境下，教师所起的作用是非常大的。但是我们会发现同样的教师教出来的学生，其学习成绩存在着很大的差异。

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来源
《高师英语教学与研究》 |2009年第1期|11-15|共5页
作者
包天仁;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
个体差异; 学习者; 聚焦; on; 报告内容; 教学类型; 学习成绩; 教师;

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