依托文本素材，指导初中低段年级学生英语写作的实践研究

陈伟

首页> 中文期刊> 《中小学英语教学与研究》 >依托文本素材，指导初中低段年级学生英语写作的实践研究

依托文本素材，指导初中低段年级学生英语写作的实践研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在初中英语低段年级教学中，许多教师通常把指导学生写作这个环节忽略甚至省略，觉得那是初三老师的事情。其实写作能力的培养应从起始年级开始，这是我们当务之急的一个话题。预初、初一年级的写作要求不同于初二、初三，根据《上海市中小学英语课程标准》的要求，写的三级学习要求即基本要求为：1）能填写简单的表格，能书写简短的信件等。

著录项

来源
《中小学英语教学与研究》 |2011年第10期|57-60|共4页
作者
陈伟;
展开▼
作者单位

二海市松江区教师进修学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语写作; 起始年级; 初中英语; 学生写作; 文本素材; 实践研究; 英语课程标准; 能力的培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 依托文本多元写话——农村小学低段学生写话素材小探 [J] . 郑乐茜12 . 试题与研究 . 2017,第011期
2. 提高初中低年级学生英语写作能力的实践研究 [J] . 刘品 . 新校园（学习） . 2017,第010期
3. 挖掘文本素材拓展写作视野--部编教材三年级上第一单元作文仿写实践研究 [J] . 王艳 . 名师在线 . 2020,第001期
4. 依托文本,渗透练笔——例谈农村小学高年级英语写作训练 [J] . 朱文文 . 读与写：中旬 . 2021,第6期
5. 依托教材文本的小学高年级英语写作训练 [J] . 许晶 . 新课程教学（电子版） . 2020,第022期
6. 为口语交际寻找一扇窗——新课程标准下怎样指导小学低段学生口语交际 [C] . 刘元茂 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 支架理论指导下的初中低年级英语写作 [A] . 周贞 . 2015

依托文本素材，指导初中低段年级学生英语写作的实践研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅