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优化学程设计,构建体验历程--学程的关联设计与重点推进

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摘要

理想的学程,应该是一个闭合的回路,立体交融的构建,沉浸体验的生命历程。我们可以启动系统性思维,通过建立瑞吉欧档案,用大单元设计主题活动,连通语文版的PDC,运用批判性学习等方法优化学程设计,建构体验历程,达到变革课堂、相互借力、师生共赢的效果。

著录项

来源
《启迪与智慧（下半月.儿童版）》 |2022年第7期|126-128|共3页
作者
蒋红艳;
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作者单位

江苏省南通市通州区南山湖小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学程; 依据; 路径; 指向;

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