全价值链体系化管理在班组长培训中的实践应用

李康宁; 陈金红

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全价值链体系化管理在班组长培训中的实践应用

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价值链(value chain)由迈克尔·波特于1985年提出,认为企业的价值创造是通过一系列互不相同又相互关联的活动完成的,企业的基本活动都可以用价值链来表示。价值链上的每一个环节都有可能对最终产品产生增值行为,从而增强企业的竞争力。价值链在企业经济活动中是无处不在的,对于企业培训来说,也存在培训价值链。培训是一个从需求输入到能力输出的系统工程,包括培训需求、培训策划、培训实施和培训评估四个环节,并呈螺旋上升、持续改善状态。

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来源
《企业管理》 |2019年第s02期|18-19|共2页
作者
李康宁; 陈金红;
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作者单位

国网浙江省电力有限公司培训中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人事管理;
关键词
价值链; 持续改善; 班组长培训; 螺旋上升; 企业经济活动; 系统工程; 培训评估; 培训实施;

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