“1+X”证书制度下高职院校工商企业管理专业人才培养模式问题研究

鲁小卉

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“1+X”证书制度下高职院校工商企业管理专业人才培养模式问题研究

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在新的时代背景下高职教育所面临的外部环境发生了明显的变化,为了实现高质量发展,高职院校需要与时俱进,重新调整育人策略及方向。着眼于时代发展的进程,在创新管理策略和人才培养模式的基础上,真正实现育人资源的优化配置及高效运用,保障各项管理工作能够发挥应有的作用及价值。近年来,“1+X”证书制度备受关注,这一制度为高职人才培养模式探寻了路径、指明了方向,对高职教育现有培训体系的改革和完善产生了深远的影响,但在现实的实施过程中还是出现了一些问题。为此,本文结合高职院校对这一制度的实践要求,着眼于工商企业管理专业人才培养的现实条件,以“1+X”为制度背景,从课程设置、教师模式和教师发展三个角度思考和分析问题,提出解决问题的思路和具体方法,以期促进高职人才培养模式工作的全面改进以及优化落实。

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来源
《企业改革与管理》 |2022年第4期|73-75|共3页
作者
鲁小卉;
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作者单位

厦门南洋职业学院;

福建厦门361000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
“1+X”证书制度; 高职工商企业管理; 人才培养模式;

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