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现代通信技术专业实训基地多元化建设探讨

         
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针对当前现代通信技术专业教学存在授课偏理论知识,实践教学欠缺,与工作岗位需求失配,实训设备更新换代速度快,建设费用巨大,实训课程涉及的范围广泛,无法“因课制宜”等不足,提出构建多元化的现代通信实训基地。多元化通信基地“因课制宜”地按理论课程实训和工程类课程实训分类建设,跨学科、跨学校、校企合作和虚实结合共建共享;从企业聘请具有丰富项目经验的工程师来承担教学任务,让学生“零距离”感受实际工作内容,学校教师可以利用寒暑假到通信相关企业进行岗位实践,了解行业发展现状和需求,学习实操技能,提升教师的教学水平;采用“赛证研”实践融合教学,实现产教研相融合,企业与学校相融合,通信学科与其他学科相融合,学校教师与企业导师角色相融合,多角度、多方位地探索现代通信技术专业实训课程建设,多方位、多角度、多渠道提升学生实践创新能力,强调和坚持人才培养与企业需求紧密联系,有针对培养企业和社会需要的人才,让学生对所学专业产生强烈的归属感、认同感和热爱度,提升就业能力,进而有效填补人才需求缺口,同时也能促进学校的整体就业率,形成良性循环。

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