面向卓越工程师的“机械制造技术基础”课程教学改革与实践

陈晓昀

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分析机械类专业主干课程“机械制造技术基础”教学中存在的主要问题及其原因,认为该课程教学中存在双师型教师队伍薄弱、教材内容更新缺失、教学模式陈旧单一、考核方法呆板偏窄等问题,这些问题主要是由于实践型教师成长路长久、教材讲义更新难度偏大、传统教学模式根深蒂固、教学考核方法积习已久、思想教育没有深入课堂引发的。通过实施加强双师型师资队伍建设、丰富教材教学内容、创新教学模式、优化考核评价方法、思政内容融入课堂等系列课程教学改革措施,促进学生理论知识、技术能力、职业素养三目标全面提升,为智能时代培养出创新能力强、工程素养高的卓越工程师人才,为中国制造和制造业高质量发展提供人才支撑与智力支持。

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来源
《装备制造技术》 |2022年第10期|198-200|共4页
作者
陈晓昀;
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作者单位

梧州学院机械与资源工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课程改革; 机械制造; 技术基础; 卓越工程师; 智能时代;

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