职教高考背景下中职机电专业群人才培养探索与实践

吴鹏; 林振盛; 胡金莎; 黄家著

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晋江安海职业中专学校机电专业群在国家职业教育改革的浪潮中探索培养可持续基础型技术技能人才的路径,经过多年实践,探索了中职学校、高职院校、企业行业“三方共育”“升学+竞赛”双轮驱动的“一体成才”育人机制。机电专业群与高职院校、行业企业建立了共拟人才培养方案、共建产教融合基地、重构实践教学体系等长效机制,按“夯实基础文化和基础技能”对人才培养全过程进行优化设计与实施,有效解决了中高职衔接不到位、产教融合不深入、人才培养体系不健全、学生综合基础能力不理想等问题。以技能竞赛和职教高考为抓手,提高了学生综合基础能力素养,提升了升学与竞赛竞争力,培养出一批既能在国赛省赛获奖又能升入优质院校的一体化人才。机电专业群在构建的“三方共育、双轮驱动、一体成才”人才培养模式下,为本科和高职院校培养了一批可持续发展、适应行业产业需求的“宽基础厚技能”的机电类专业人才,以期为中职学校培育机电类人才提供理论依据和实践指导。

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来源
《装备制造技术》 |2022年第10期|217-220|共4页
作者
吴鹏; 林振盛; 胡金莎; 黄家著;
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作者单位

晋江安海职业中专学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
机电专业群; 产教融合; 技能竞赛; 人才培养;

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