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直播教学课程思政的思考与实践——以《机械制造技术基础》为例

         

摘要

直播教学课程思政对于高校教师都是一个新的领域,已经逐步展开和探索.结合《机械制造技术基础》直播课程和应用型本科学生的特点,提出了解放思想和提高素质必要性,并对直播教学课程思政的设计、实践、评估和改进等方面提出相应对策,并付之实践.

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