《机械制造基础》课程思政的设计与实践

王勇; 周俊; 张高萍

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开展课程思政是为国家培养合格的社会主义接班人的迫切需要,也是更好满足学生成长发展需求.课程思政需要教师转变观念,增加教书育人的责任担当.通过有效利用课前课后等第二课堂时间,以及期末考试、在线评价等教学管理评价手段等,实现课程思政的教学全过程闭环管理.建立《机械制造基础》课程的课程思政融合点,对思政教学内容及教学安排进行设计与实践.

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来源
《装备制造技术》 |2021年第4期|200-202|共3页
作者
王勇; 周俊; 张高萍;
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作者单位

南通职业大学江苏南通226001;

南通职业大学江苏南通226001;

南通职业大学江苏南通226001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
机械制造基础; 课程思政; 设计; 实践;

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