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思政教育融入焊接专业课程教学的探索与实践——以“走进焊接”课程为例

         

摘要

近几年,学校全面贯彻思想政治教育工作要求,大力推进课程思政改革,同时以部分特色专业为试点开展了课程思政教学实践工作。基于此项工作,从高职院校开展课程思政建设的必要性入手,以焊接专业“走进焊接”课程为例,探讨了高职院校课程开展思政建设实施的实践。

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