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基于三维建模软件辅助的钳焊相融合实训教学改革

         

摘要

在大力倡导工匠精神的时代下,企业非常看重生产技术型人才的动手能力。而钳工和焊接操作是金工实训中非常重要的手工操作项目,对于学生动手实践能力的提高及其日后的工作有重要作用。传统实训教学模式下,钳工和焊接训练都是独立开展,而一般情况下企业中机修作业则要求这两项技能进行综合运用。在教学过程中单项训练独立开展,过程较为枯燥,容易让学生出现心理厌倦,另外工位或者设备不足、场地布置不合理、教学时长和教师资源有限等因素也直接影响实训效果。为了有效克服不利因素,提升实训教学效果,尝试将钳焊融合开展联合实训,创新考核项目,让学生发挥创意,以兴趣驱动实训。引入三维建模软件对融合后的实训教学进行辅助。通过引入先进技术,转变学生观念,克服学生识图和工艺编排短板,降低设备和课时不足的不利影响,提升实训层次,积累教学资源,实现数据共享,优化资源配置。在提升学生综合运用技能的基础上,进一步拓展学生应用技能的维度和深度。

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