基于促进交流创新的高校廊空间设计提升

陈启君

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基于促进交流创新的高校廊空间设计提升

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随着新时期知识获取方式的多元化与普及化,高校师生之间的交流创新越发频繁,创新成为校园的主要功能特征,校园新建或更新中如何应对师生交流创新、自主学习需求需要进一步展开研究。通过对近几年国内外多个校园建筑实例分析与总结,在用地紧张的高校校园空间内,廊空间功能的多元化能对高校校园建设产生巨大影响。高校廊空间功能不应再拘泥于交通功能,如何高效利用廊空间是新时期校园建设的新任务,通过加强廊空间与建筑空间之间的空间渗透,并植入非正式学习空间能够有效促进空间联系,推动师生交流创新。

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来源
《地产》 |2023年第3期|0041-0044|共4页
作者
陈启君;
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作者单位

广州大学;

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正文语种 chi
中图分类经济;
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