首页> 中文期刊> 《地产》 >“新工科”背景下基础工程教学方法改革研究

“新工科”背景下基础工程教学方法改革研究

         

摘要

cqvip:在新工科背景下,对于工科专业学生的过程能力培养提出 了更高的要求。基础工程学作为土木工程专业传统的基础核心 课程,存在着教学内容多学时少,课程内容陈旧,实践教学条 件受限、教学方式传统、考核方式单一等问题,对学生的过程 和能力的培养有一定的制约性,不符合新工科发展的模式。对 此结合教学过程中的实际经验,对基础工程学的教学内容、教 学方式和课程考核机制进行多方研究,提出相应的改革措施并 加以实施,最后,通过对学生进行随机问卷调查的方法分析总 结了改革实施的具体效果,同时验证了提出的相应的改革措施 的合理性和有效性。

著录项

  • 来源
    《地产》 |2021年第12期|P.1-3|共3页
  • 作者

    辜幕丹;

  • 作者单位

    武汉工程科技学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 经济;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号