李德洙强调:全面学习贯彻十六届四中全会精神是当前民族工作部门的一项重要政治任务

机译：2017年5月在埃塞俄比亚西北部阿姆哈拉民族区域州工作的麻醉师中的工作满意度和相关因素：一项多中心跨部门研究

机译：从马拉维产妇保健工作者的经验中学习：一项定性研究，提出了十项低成本建议，以改善工作生活和护理质量

机译：托管精神卫生保健组织中社会工作者的权威行使：一项重要的民族志

机译：研究部门学生的工作量与当前实施的学习系统之间的关系。芬欧汇川计算机与通信系统工程学院

机译：土著学生，家庭和教育工作者，在就学校选择和教育机会进行谈判时：一项关于西南特许学校持久奋斗和教育生存的重要民族志案例研究。

机译：2017年5月在埃塞俄比亚西北部阿姆哈拉民族区域州工作的麻醉师的工作满意度和相关因素：一项多中心跨部门研究

机译：社会文化动画和学校：干预的新空间普通基本功能：中学与社区之间调解，整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动，理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下，我们不需要去其他纬度，以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部，从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动，我们有一些我们有运气和参与的机会（情人节，1981年）。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系，是该中心教育项目的一部分。例如，课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作，以这样的方式，它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题，视为考虑，为了评估主题，学生参与这些活动。今天，幸运的是，该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西，尤其是在那些提出要求，与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战，在提供综合反应的重要挑战之前，提供了综合反应的重要挑战，并以得到系统的计划和经过验证的效果，这导致未来几年概括。鉴于一切据说，我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动，感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道，在蛋白质中的同一历史现象，确定了ASC的出现（城市集中，空闲时间的增加，TRA129的转型

机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。