首页> 中文期刊> 《考试与评价（高中英语教师版）》 >高考英语时态与语态考点归纳与应对策略

高考英语时态与语态考点归纳与应对策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

时态和语态是学生学习英语过程中首先要掌握的一个语法项目，同时，动词时态与语态题是高考英语单项选择题中的一项测试重点。随着高考英语单项选择题设题语境化考点的进一步强化，动词时态题在语境中进行测试的这一特点更趋突出，由此给考生的应试增加了一定的难度。

著录项

来源
《考试与评价（高中英语教师版）》 |2009年第12期|23-25|共3页
作者
刘志强;
展开▼
作者单位

江西师大鹰潭学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.415;
关键词
高考英语; 考点归纳; 英语时态; 语态; 单项选择题; 动词时态题; 测试重点; 语法项目;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 2009年高考英语时态与语态考点归纳与应对策略 [J] . 刘志强 . 英语知识 . 2010,第4期
2. 高考英语倒装句考点归纳与应对策略 [J] . 彭美娟 ,朱爱云 . 英语知识 . 2012,第4期
3. 09年高考英语情态动词考点归纳与应对策略 [J] . 刘志强 . 英语知识 . 2010,第11期
4. 动词的时态语态的考点归纳与解题指导 [J] . 陈雪芬 . 广东教育（高中版） . 2013,第12期
5. 高考动词时态、语态考点练与析 [J] . 李大忠 . 英语通：高二版 . 2005,第2期
6. 论高考对高中英语口语教学的反拨作用—以湖南省高考英语为例 [C] . CAI Rui ,蔡锐 . 湖南省第五届研究生创新论坛——文化强国与教育变革分论坛 . 2012
7. 高考改革新视野下蒙古族中小学英语教学整体应对策略——以科左中旗蒙古族中小学为例 [A] . 齐丹丹 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号