中国留学生的自我挑战与自身发展——简评加拿大某高校中国留学生的学习适应过程

刘玲

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中国留学生的自我挑战与自身发展——简评加拿大某高校中国留学生的学习适应过程

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随着教育国际化的升温,越来越多的国外高校希望招收国际学生,实现校园学术和文化的多元化。在加拿大,中国留学生已经成为最大的国际留学生群体,中国学生在加拿大的学习现状因此成为教育各界的关注焦点。本文采用定性的研究方法,深入考察加拿大中国留学生学习适应情况,剖析主要成因,并评价他们的学习经历,给准备赴加拿大留学的中国学生提供相应学习适应策略。

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来源
《考试周刊》 |2012年第31期|20-21|共2页
作者
刘玲;
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作者单位

南京大学金陵学院;

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正文语种 chi
中图分类留学教育、互派教授;
关键词
中国留学生; 加拿大; 学习适应; 学术挑战; 自身发展;

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