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浅谈调动初中生数学兴趣的三个原则

         

摘要

兴趣对正在进行的活动具有很强的推动作用,初中生对数学的兴趣是数学学习的重要动力。初中数学教师应该遵循初中生数学学习的规律,积极探索调动学生数学学习兴趣的有效策略,调动初中生数学学习兴趣应该坚持理论联系实际、因材施教、直观教学的三大原则。

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