高中物理教学中的应用探索

赵心宇

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高中物理教学中的应用探索

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在新课改的背景下,各科学习都更加注重了对学生素质的培养,但是当今纵观课堂,学困生多,又加上高一物理力学的基础性以及难度大的特点,使学生普遍对物理学习产生惧怕,兴趣缺乏,但是合适恰当系统的导入会让老师在一开始抓住学生上课心理,打开学生的思路,吸引学生的注意力,从而增强课堂效率,在有效促进教师教学的同时,提高了学生的能力,降低了学生学习的门槛。

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来源
《考试（教研）》 |2012年第2期|62-62|共1页
作者
赵心宇;
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作者单位

河南省淮阳中学;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
趣味导入; 物理教学; 学习;

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