实施素质教育  探究语文奥妙

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实施素质教育探究语文奥妙

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彭得昭《中小学素质培养目标的理论依据和基本要求》一文,提出人的个体素质结构中的主要有科学素质等7种素质。其中的科学素质包括旺盛的求知欲（兴趣）,良好的学习习惯,正确的学习方法,必要的知识、技能结构,一定的智能基础,积极的创建精神（能力）等。学生是学习的主体,所以培养好学生主动学习语文的兴趣、习惯、方法、能力（即语文的科学素质）显得尤为重要。

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来源
《考试（教研）》 |2012年第12期|110-110|共1页
作者
张文仲;
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作者单位

吉林省长春市第五十二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
学生; 主动; 学习;

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