高中生物教学中学生学习兴趣的培养

周建军

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生物课程是高中自然科学课程的重要组成部分，不仅在课程学习中具有重要的地位，还能指导学生日后的工作、学习合理安排和解释许多自然现象，避免走入误区。同时兴趣是个人积极参与和深入某种活动的内在动力，使参与者乐在其中，并产生积极情绪体验的心理倾向。在高中生物学课程中，要注重激发学生对生物课程的兴趣，只有充分让学生对生物学习产生兴趣，学生就会充分发挥自己的积极性和主动性，才能学好生物。因此，激发学生学习生物的兴趣，是提高教学质量的关键。本文对激发学生兴趣的方法做了具体叙述。

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来源
《考试（教研）》 |2012年第24期|157-157|共1页
作者
周建军;
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作者单位

山东沾化县第二中学山东沾化 256800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
高中生物; 教学; 学习兴趣; 培养;

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