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植物生理实验目标细化教学的探索

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摘要

提出植物生理实验目标细化教学思路,实现学生操作技能提高,具体的教学手段中应把学生作为探究者,强调学习过程,强调资源整合利用,并在多个方面对学生实验能力进行评价.

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来源
《实验科学与技术》 |2006年第4期|57-5984|共4页
作者
李新宇;
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作者单位

贵州省毕节农业学校,毕节,551700;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
植物生理实验; 目标化; 探索;

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