基于“情景—响应”的实验室动态场景实战应急演练

饶星; 黄小勇; 屈俊勋

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基于“情景—响应”的实验室动态场景实战应急演练

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通过日常应急演练提升高校实验室安全应急处理能力是新形势下政策法规的要求,根据“情景—响应”模式,该文提出实验室突发事件应急演练情景模型,从“情景状态—应急任务—现场决策—应急行动—舆情处理”五个方面开展应急演练。实践证明,该应急演练能够模拟实验室安全事故情景,强化和落实学校相关职能部门、院系和师生的应急安全处置能力,演练具有较强的实战性。

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来源
《实验技术与管理》 |2023年第2期|200-204|共5页
作者
饶星; 黄小勇; 屈俊勋;
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作者单位

暨南大学实验室与设备管理处;

江苏君源环保科技有限公司;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类安全管理（劳动保护管理）;实验室和设备;
关键词
突发事件; 应急决策; 应急演练;

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