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建立教学实验仪器维修的主动模式

         

摘要

本文根据教学实践中仪器维修的要求,论述了实验教学过程中要建立仪器维修主动模式需要着力做好5个方面的工作,为提高仪器的完好率和利用率,实现故障仪器的提前处置与及时维修,为提高实验教学质量提供了保障.

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