整本书阅读中的文法评点初探

蔡燕

首页> 中文期刊> 《课外语文》 >整本书阅读中的文法评点初探

整本书阅读中的文法评点初探

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

整本书阅读是对单篇阅读的有力补充,是提升学生阅读水平的有效路径。阅读时需要留下印记,前后勾连,才能形成对作品的深度认知。因此,评点法是提升学生整本书阅读能力的好方法。评点者可以从诸多方面对作品进行评点。本文总结前人在文章"规矩绳墨"上的评点经验,主要分析"草蛇灰线法""背面铺粉法""极不省法"与"极省法"这几种文法,以期给学生的评点提供指导,以提高其阅读素养。

著录项

来源
《课外语文》 |2021年第9期|7-8|共2页
作者
蔡燕;
展开▼
作者单位

江苏省扬州中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
整本书阅读; 文法; 评点;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以论说文文法评点小说结构——金圣叹小说评点的一个本质特征 [J] . 王冉冉 . 华东师范大学学报：哲学社会科学版 . 2004,第2期
2. 小学生课外阅读中整本书阅读指导初探 [J] . 熊英 . 心事·教育策划与管理 . 2014,第008期
3. 小学生课外阅读中整本书阅读指导初探 [J] . 熊英 . 心事 . 2014,第015期
4. 学习支架在整本书阅读中的有效运用——以《论语》整本书阅读教学设计为例 [J] . 李军 . 语文教学之友 . 2021,第007期
5. 阅读能力,在整本书阅读中生长——以二年级"快乐读书吧"中的整本书阅读为例 [J] . 张燕芳 . 小学教学参考 . 2020,第034期
6. 《编译原理》文法与语言的教学初探 [C] . Lin XUE ,薛琳 . 第二届高等教育理工类教学研讨会（The 2nd Teaching Seminars on Higher Education Science and Engineering Courses) . 2012
7. 魏禧的《左传》文法评点研究 [A] . 郑佳妮 . 2018

整本书阅读中的文法评点初探

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅