核心素养视阈下高中生家庭教育现状及解决措施

杨益

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核心素养视阈下高中生家庭教育现状及解决措施

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高中阶段是学生未来发展方向的重要时期,学生心理、生理、思想等方面都趋于完善,除了学校教育保障学生知识技能提升的同时,家庭教育一样不能被忽视。家庭教育是学生接受教育的重要组成部分,是学生接纳学校和社会的基础保证,家长有效的教育方式,能够帮助学生树立良好的价值观,在德、行等方面都有一定的自制力,为其今后的发展打下基础。本文结合当前高中生家庭教育存在的不足展开分析,并对解决方式途径进行了阐述,希望能够对今后学生的发展提供一定的参考价值。

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来源
《家庭．育儿》 |2020年第12期|0029-0029|共1页
作者
杨益;
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作者单位

湖南省汨罗市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
核心素养; 高中生; 家庭教育; 解决途径;

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