试论如何有效开展小学数学课堂教学

兰献兵

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数学概念是反映数量关系与空间形式本质属性的思维形式，是数学思维的细胞。各种数学方法，解决各种数学问题，都必须运用数学概念。可以说，数学概念是数学基础知识的基石，是基础之基础。正确而深刻地理解数学概念，是掌握数学基础知识和形成基本技能的前提。因此，讲清概念，使学生正确地理解概念，对于提高数学教学质量具有重要的意义。

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来源
《卷宗》 |2015年第6期|250-250|共1页
作者
兰献兵;
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作者单位

内蒙古二连浩特市第三小学;

内蒙古二连浩特 011100;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 概念课; 教学; 有效性;

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