“三全育人”视域下纺织工程专业创新人才培养改革

王晓; 刘美娜; 刘刚中

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“三全育人”视域下纺织工程专业创新人才培养改革

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摘要

构建教师、行业、企业、校友、家庭五位一体育人体系,形成多方联动机制的育人模式。以课程思政改革为引导,搭建课程、实践、文化多元化平台,开展多样化的人才培养路径。实施“135”模式课程改革,更新教学内容、设计教学环节、创新教学方法和考核评价方法,形成“一中心四维度”的课程建设体系,将育人工作实施到教育教学的各个环节中,促进学生知识、能力、素质全面协调发展。

著录项

来源
《服装设计师》 |2022年第6期|140-143|共4页
作者
王晓; 刘美娜; 刘刚中;
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作者单位

烟台南山学院;

山东南山智尚科技股份有限公司;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
三全育人; 纺织工程; 人才培养;

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