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探究初中数学教育过程中怎样激发学生的学习兴趣

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初中数学课堂要打破以讲解为导向的现状,以学生的全面发展为基础,根据数学教学的需要和目标,对数学课堂教学进行调整,并不断创新教学方法,激发学生的学习兴趣,使学生在课堂上从要我学的状态转变为我要学的状态,从而显著提升数学教学的有效性。

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来源
《花溪》 |2021年第21期|P.1-1|共1页
作者
陆正橦;
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作者单位

织金县少普镇中学 552100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
初中数学; 学生; 学习兴趣; 激发策略;

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