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李婧杰;
毕节幼儿师范高等专科学校;
中国民族民间舞蹈; 舞蹈教学; 发展传承; 民族文化;
机译:民间舞蹈教育中儿童审美能力的发展
机译:情感模式在高校民间舞蹈教学中的应用研究
机译:反向教育中的补充性语言转换策略:受威胁的少数民族语言的成人传承学习者的重要性
机译:江苏红泽湖民间舞蹈传承历史与发展趋势的展望
机译:编排孔雀:中国民族舞蹈中的性别,种族和民族认同。
机译:在中国大学录取中采取肯定行动会导致不匹配吗?中国少数民族的教育质量和获得学士学位的相对回报
机译:民族民族舞蹈课程中民族民间舞蹈课教学
机译:通过高校教师发展拓展城市少数民族社区老年学教育
机译:民间舞蹈护套的构造
机译:有几个刀片的用于当地民间舞蹈的刀
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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