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布鲁纳教学论思想的特点与PSSC物理课程的设计

         

摘要

<正> 五六十年代,以率先问世的PSSC物理为代表的一批理科、数学、社会科课程的重新设计和编写,掀起了一场世界性的课程改革运动。这场运动激励了布鲁纳在不放弃研究认知心理学的同时,亲自加入到教育实践和课程开发的队伍中。他对于教育的一个个课题:①教材结构、②早期教育、③发现学习、

著录项

  • 来源
    《全球教育展望》 |1990年第4期|23-30|共8页
  • 作者

    陈向雷;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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