退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
Rod Ellis; 武力宏;
山西大学;
第二语言习得; 语言教学; 第二语言学习者; 课堂语言输入; 课堂教学方法; 研究者; 语言教师; 教学程序; 语言材料; 研究人员;
机译:第二语言的本能与教学效果:第二语言习得的本质与本质
机译:新加坡的语言教学政策背后的假设:对语言规划和第二语言习得的影响
机译:第二语言习得理论指导下日本辅助教学制度设计研究
机译:在第二语言教学中集成播客系统和多媒体工具:第二语言习得理论的实践,评估和未来意义
机译:显式语法教学和第二语言言语形态习得:第二语言习得中的通用学习框架。
机译:第二语言习得的显着性:身体形态学习者注意力和教学重点
机译:在第二语言课堂中重点关注形式教学,纠正性反馈和吸收的作用:最近第二语言习得研究的一些见解
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:听力理解研究的一种模式
机译:第二语言习得系统和教学方法
机译:利用睡眠神经调节和神经增强执行控制的综合第二语言习得系统
机译:第二语言习得系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。