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英语课内速读是培养学生阅读能力的有效途径——南开中学高中英语速读实验报告

         

摘要

一、课题的提出: 全日制六年制重点中学英语教学大纲规定,中学英语教学的目的在于“侧重培养阅读能力”,同时指出“要提高阅读英语的能力,单纯通过课文教学是不易达到的,还必须指导学生在课外阅读相当数量的读物”。

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