首页> 中文期刊> 《中小学外语教学（小学）》 >培养小学生语言感悟能力的探讨

培养小学生语言感悟能力的探讨

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文分析了语感与英语学习的关系,提出了在小学英语教学中应注重英语的语言性、过程性、思维性和技能性,重视培养学生的语言感悟能力,让学生通过接触、体验和实践所学语言,逐步达到内化和灵活运用所学语言的目标.

著录项

来源
《中小学外语教学（小学）》 |2008年第4期|17-19|共3页
作者
夏春娥;
展开▼
作者单位

湖南省教育科学研究院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语感; 语言性; 过程性; 思维性; 技能性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 培养小学生语言感悟能力浅谈 [J] . 任瑞芹 . 当代教育科学 . 2011,第016期
2. 探讨培养小学生的数学阅读能力的方法 [J] . 李志红 . 学生电脑 . 2021,第003期
3. 基于提问教学培养小学生英语思辨能力的探讨 [J] . 骆崇霞 . 好日子 . 2021,第031期
4. 探讨如何培养小学生的数学思维能力 [J] . 余兴阳 . 今天 . 2021,第020期
5. 探讨如何培养小学生英语写作的能力与兴趣 [J] . 张倩 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第010期
6. 谈谈培养小学生数学预习能力及习惯的有效策略 [C] . 黄帅 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 依托英语绘本培养小学生英语语用能力的实践研究 [A] . 杨蓓丽 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号