首页> 中文期刊> 《中小学外语教学(小学)》 >恰当运用'以旧带新'的导入法

恰当运用'以旧带新'的导入法

         

摘要

以学生已学的知识导入新课是小学英语教师常用的一种导入方式.学习是一个循序渐进的过程,学生只有在掌握较低层次知识的前提下才能理解和掌握与此有联系的较高层次的知识,而要让学生对所学知识有新的认识,也需要原有知识的铺垫.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号