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韩淑慧;
北京市大兴区教师进修学校;
机译:“我们一定不能害怕与消费者搞
机译:浅谈初中语文教学中德育渗透的基本途径
机译:论信息技术教学中的德育渗透
机译:大学体育课程德育渗透理论问题的探索
机译:'不能说'是'-不能忍受过去的以巴谈判的分析
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机译:初中音乐课堂“德育渗透”教学策略的研究
机译:扰动抑制设计与人群交互的形式主义。
机译:当在某些型号的多功能打印机中使用的通信盒由于移动或通信盒故障而丢失,并且通信盒本身故障时,防止这种状态的方法不仅是电话既不能发送也不能接收,但是传真也不能发送也不能接收那时在液晶操作面板上的正常现象
机译:提取不能供应气体的区域的方法,不能供应气体的设备,提取不能供应气体的区域的程序以及录制不能供应气体的区域的记录介质的程序
机译:连续介质动力学的新形式主义方法
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