《大学英语》练习与练习课

王海啸

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＜正＞在目前普遍使用的大学英语精读教材（如文理科大学英语精读教材）中,每课课文后往往都附有大量的练习,其内容包括阅读理解、语音、词汇、语法、写作等。对于这些练习的处理,大部分教师都根据时间多少,采取一种较为灵活的态度,而时间的多少则往往取决于对课文讲解的需要。在具体的处理方法上,许多教师都是领着学生对答案,并解释一下疑难点和少数新的语言现象。对这样的处理练习的方法,学生和教师经常感到枯燥无味,但一时又似乎找不到什么更好的方法。我们认为这里的问题主要在于对练习在大学英语教学中的重要性以及"练习"一

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来源
《外语界》 |1991年第4期|33-37|共5页
作者
王海啸;
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作者单位

南京大学;

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