理工科大学英语写作教学现状调查与分析

王懿; 宣安; 陈永捷

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写作可以促进全面的语言技能的发展,这是国内外许多专家学者达成的共识。非英语专业大学生对此是否认同,他们对目前的写作教学是否满意,理工科大学英语写作教学现状又是如何?本文通过对上海交通大学3450名一年级本科生的问卷调查和分析得出了许多有益的数据。文章在调查分析的基础上,对大学英语写作教学提出了一些改进建议。

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来源
《外语界》 |2006年第5期|22-27|共6页
作者
王懿; 宣安; 陈永捷;
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作者单位

上海交通大学外国语学院;

上海交通大学外国语学院;

上海交通大学外国语学院上海闵行 200240;

上海闵行 200240;

上海闵行 200240;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
非英语专业大学生; 英语写作; 大学英语写作教学;

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