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MET题型的不断调整和标准化考试对中学英语教学的利弊

         

摘要

<正> 恢复高校招生已15年了,英语学科在高考中经历了由最初的参考成绩、比例成绩到近年全分成绩的历史。现在,融知识、智力、能力于一卷、以高层次认知为核心、阅读理解与综合运用为主线的高等入学英语考试(MET),已被全国采用。MET兼有两重任务:一是择优选拔进入高校接受高等教育的人才;二是促进中学英语教学。MET在性质上是常模性参考的标准化考试。最早是在1985年广东省报考英语专业的学生中使用。

著录项

  • 来源
    《外语界》 |1993年第2期|40-43|共4页
  • 作者

    王立洪;

  • 作者单位

    四川大竹县文星中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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