我国外语教师知识研究:回顾与展望——基于外语类和教育类CSSCI期刊论文的分析

姜霞; 王雪梅

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教师知识是教师专业发展领域的重要研究内容之一。本文以1990—2015年我国14种外语类核心期刊和42种教育类核心期刊发表的外语教师知识论文为样本,采用内容分析法对我国外语教师知识研究的总体趋势、内容、特点等进行梳理分析。分析结果显示,多数外语类期刊已发表外语教师知识论文,其中2009—2013年发表数量呈上升趋势;研究内容主要包括外语教师知识的内涵与要素、外语教师知识的不足、外语教师知识的影响因素及外语教师知识发展路径4个方面;研究具有对象广泛、内容多元、方法综合的特点,但研究的系统性、科学性、实用性等有待提升。文章进而结合国际研究热点,对我国外语教师知识研究提出相关建议。

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来源
《外语界》 |2016年第6期|31-39|共9页
作者
姜霞; 王雪梅;
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作者单位

1. 上海外国语大学国际教育学院 2. 上海外国语大学学科办;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
外语教师知识; 内涵知识; 发展路径; 回顾与展望;

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