大学英语计算机口语考试评分者偏差分析

戴朝晖; 尤其达

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考试评分的主观性使评分者偏差成为口语考试关注的焦点。本研究以我校上海大学667位考生为样本,运用项目反应理论的Rasch模型和一致性及偏差分析方法,详细分析了英语计算机口语考试中6位评分者宽严度差异、自身一致性和在考生及考试项目维度上的偏差。研究结果显示,英语计算机口语考试中评分者存在显著宽严差异;评分者虽自身一致性较好,但3位评分者有集中趋势;评分者与考生的偏差呈时间漂移性;两位评分者在两个考试项目维度上发生显著偏差。

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来源
《外语界》 |2010年第5期|87-95|共9页
作者
戴朝晖; 尤其达;
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作者单位

上海大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
计算机口语考试; 评分者偏差; Rasch模型;

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