音乐能力影响中国大学生英语语音能力的实证研究

裴正薇; 丁言仁

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本研究首次以中国大学生为受试,系统考察音乐能力对英语语音能力的影响,并剖析音乐能力的成因。研究发现:（1）音乐能力强弱不同的学生在英语语音能力上存在显著差异;（2）音乐能力会影响接受性英语超音段能力、产出性英语超音段能力和产出性英语音段能力,影响主要体现在语音的超音段和产出层面;（3）音乐经历在一定程度上会影响音乐能力的发展。研究最后指出音乐能力不仅是影响英语语音能力的非语言变量,而且还可能是影响二语语音习得的个体差异因素。

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来源
《外语界》 |2013年第1期|36-44|共9页
作者
裴正薇; 丁言仁;
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作者单位

1. 南京农业大学外国语学院 2. 南京大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
中国大学生; 音乐能力; 英语语音能力;

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