国家语言能力视角下的我国非通用语教育:问题与对策

张天伟

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国家语言能力视角下的我国非通用语教育:问题与对策

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本文基于国家语言能力理论框架,剖析了我国非通用语教育面临的问题和挑战,并借鉴国外经验提出了相应对策。我国非通用语教育的主要问题包括语种开设缺乏规划、人才资源难以掌控、高端人才严重不足等。为保持和发展国家非通用语能力,我国应制定语言战略规划,建立语言人才资源库,改革招生体制、人才培养模式和师资培育模式。

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来源
《外语界》 |2017年第2期|44-52|共9页
作者
张天伟;
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作者单位

北京外国语大学中国外语与教育研究中心、国家语言能力发展研究中心;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
国家语言能力; 非通用语; 语言规划; 语言人才资源;

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