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语言交际与基础阶段教学

         

摘要

<正> 英语专业基础阶段教学的改革往往涉及三个基本问题。一是如何理解教学的目的,二是如何确定教学的内容,三是采取什么样的教学步骤。首先要考虑的是基础教学的目的和内容。近年来,由于对语言交际和语言交际能力的探讨和交际教学法的产生,正在改变着一些传统的观念并加深了对于外语教学目的和内容的认识。如果我们不注意到这些变化,对教学路子的讨论就无从谈起。事实上,交际法的产生首先是由于人们对于外语教学目的和内容的认识发生了变化;为了达到改变了的目的,人们才改变了教学的方

著录项

  • 来源
    《外语界》 |1986年第2期|1-4|共4页
  • 作者

    彭为民;

  • 作者单位

    华南师范大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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