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非英语专业研究生英语听力课分级教学初探

         

摘要

1.事情的缘起近年来,由于生源的变化,非英语专业研究生入学时英语水平相差悬殊的情况越来越严重。一方面,由于大学英语教学大纲的贯彻,直升研究生的英语水平有所提高,听力也有一定基础。另一方面,在职生的比例逐年上升,他们中有些人外语水平较差,听力更是薄弱环节。

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