课外监督机制在大学英语口语教学中的应用研究

祝珣

首页> 中文期刊> 《外语界》 >课外监督机制在大学英语口语教学中的应用研究

课外监督机制在大学英语口语教学中的应用研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本研究旨在探讨自主学习的开放与管理，研究中设计了5种课外学习的监督机制（1—5—8—2负责制、Partnership成长记录、磁带跟踪、助教辅导及口语测试），并且把它们应用到了实践中。研究者通过学生成绩、调查问卷和访谈等方式验证了这些监督机制在实践中的实施效果。研究结果表明，课外监督机制可以促进学生口语能力的提高，有利于培养学生的自主学习与合作学习能力，值得为教改中的同仁们所借鉴。

著录项

来源
《外语界》 |2005年第4期|35-40|共6页
作者
祝珣;
展开▼
作者单位

北京师范大学外文学院北京100875;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
第二课堂; 监督机制; 自主学习; 合作学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 视频微博在大学英语口语课外训练中的应用研究 [J] . 周云 . 现代教育技术 . 2013,第5期
2. 探讨“课外伙伴交际”在大学英语口语教学中的可行性 [J] . 温力亚 . 海外英语(上) . 2012,第5期
3. 分类教学模式在大学英语口语教学中的应用研究 [J] . 任静红 . 海外英语 . 2022,第9期
4. 翻转课堂模式下TPRS 教学法在大学英语口语教学中的应用研究 [J] . 王娟 . 西部素质教育 . 2022,第7期
5. "支架式"教学模式在大学英语口语教学中的应用研究 [J] . 黄敏 ,李友利 . 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 . 2020,第2期
6. 信息化背景下翻转课堂模式在大学英语口语教学中的应用 [C] . 宁笳 . 第十四届沈阳科学学术年会暨中国·沈阳机器人大会 . 2017
7. 词块教学法在大学英语口语教学中的应用研究 [A] . 马丽 . 2014

课外监督机制在大学英语口语教学中的应用研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅