论外语教育的学科化发展:应然性与实然性分析

机译：多学科教育计划在临床环境中遵守静脉溃疡治疗的多学科教育计划的发展和可行性：试点研究

机译：肿瘤学方面的结构化患者教育。在德国大学诊所中实施跨学科的心理教育小组干预并提高其有效性的前瞻性研究

机译：通过外语教育在实践中发展批判性

机译：高校重点学科建设与科技教育发展的相关性分析研究

机译：在外语课堂中（去）神秘化的读写实践：批判性话语分析。

机译：与秘鲁亚马孙州一个极度贫困社区的利益相关者举行多学科和参与性讲习班：发展重点问题以及潜在的健康营养和教育干预措施

机译：中国政治民主化与公民社会之耦合趋势分析——应然与实然的视角

机译：国外课程作为外语教师专业发展模式的有效性。

机译：电子临床移交综合医学教育（eCHIME）。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法，从而为工作场所的学习，教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具，它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。

机译：通过使用手册和数字化开发一种学生整体学习发展的生产性学习方法，使教育系统现代化。

机译：组合物，组合物，疫苗组合物的用途，用于在哺乳动物中提取或诱导针对寄生虫的免疫应答，以治疗性或预防性地治疗哺乳动物以治疗寄生虫感染，用于治疗和/或预防不健康的哺乳动物疾病。 ，药物组合物，用于抑制，阻止或延迟不健康哺乳动物疾病的发作或发展的抗体，抗体的用途，用于检测针对生物样品中微生物的免疫反应性分子并检测，监测或评估免疫的方法在单独的模块化试剂盒中针对微生物的响应进行分析，设计和/或修饰能够与抗gpi聚糖免疫相互作用分子结合位点相互作用的试剂的方法。和代理商使用